La philosophie de léducation occupe une place trop restreinte dans les départements de léducation et de la formation des maîtres. La pensée critique doit être au cur du projet éducatif. Les résultats de la recherche scientifique mettent à mal non seulement les « légendes pédagogiques », mais aussi toute réforme de léducation qui nest pas fondées sur ses résultats probants. Pendant plus dun quart de siècle, lessayiste et philosophe de léducation, Normand Baillargeon, a été p